Skolerne i Spøttrup 2

af Åge Dahl

Kære Hans – enten er det galt med læseevnen eller også udtrykker jeg mig dårligt. Du nævnte i dit første læserbrev, at skolerne i Spøttrup havde præsteret nogle dårlige læseprøver. Du gentager det i et spørgsmål i næste læserbrev.

Daq de enkelte skolers/kommuners resultater ikke er offentliggjort, kan jeg ikke nævne resultater, hvor Spøttrups skoler er over eller under middel.

I det tidligere PPR-samarbejde mellem 6 kommuner fik de enkelte skoler oplysninger om egne resultater. Jeg ved, at resultaterne for de enkelte skoler i de 6 kommuner varierede meget fra år til år.

I de sidste 3 år har Spøttrup anvendt et nyt læseundersøgelsesværktøj, som viser den enkelte elevs læsetrin og elevens stærke og svage sider. Samtidig lever værktøjet helt op til kravene i de trinmål, som folketinget har besluttet. Disse resultater er tilgået pressen, og du kan også få dem, så du kan dyrke dine påstande om dårligt læseundervisning i Spøttrups skoler. Jeg glæder mig til at læse dine analyser.

Du efterlyser fakta angående rummelighed. Jeg har ingen landsdækkende tal, men kan  som dokumentation oplyse, at kommunens budget for undervisning af elever på specialskoler uden for Spøttrup er faldet de sidste to år.

Visioner 2010 – en klog mands rapport – har kommunalbestyrelsen benyttet meget, og der er sket utrolig meget på børne- og skoleområdet. Begge områder har anmodet det politiske udvalg om at nedsætte tempoet. Nævnes kan: brobygning for at sikre helhed, screening fra bh-klassen til de 3-årige med henblik på tidligt indsats, markant IT-indsats – senest med computere til alle elever i 3. klasse – tidligere nævnt er nyt læseundersøgelsesværktøj og rummelighed.

Spøttrups skolevæsen har et godt ry, og der er mange ansøgere til ledige lærerstillinger. Jeg er sikker på, at det kan inspirere skolevæsenet i nySkive